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TUhjnbcbe - 2020/9/1 10:21:00
白癜风能治好么

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曾以为这样的教学是正确的引导:教师问,学生答,问题环环相扣,步步深入,答案明确惟一,最终以学生解答教师的所有问题为教学的归宿。但研读了《英语新课程标准》 《开放理念下的生长课堂》等教育著作后,发现这是与之相悖的:一个明智的老师不但要把“释疑”作为天职,更要鼓励学生敢于和善于提出问题,不人云亦云,能突破常规。要如何才能达到这一目标呢?下面结合“生长课堂”教学理念,谈谈基于生长课堂的学生质疑能力培养之探索。

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